Инклюзивное оборудование

Инклюзивное оборудование служит для осуществления программ инклюзивного образования в детских садах, школах, развивающих и коррекционных центрах. Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) законом Российской Федерации имеют право на общедоступность и бесплатность дошкольного, общего школьного и среднего профессионального образования. Высшее образование идёт на конкурсной основе, но по функционалу также должно быть доступно всем людям, не взирая на особенности здоровья.

Инклюзивное обучение открывает детям с ОВЗ необходимую социализацию и доступ к стандартным программам обучения вместе с обычными сверстниками. Подобное обучение полезно всем: дети с ОВЗ получают возможность адаптироваться в социуме и найти друзей, здоровые дети учатся видеть, что мир разнообразен, развивают толерантность, становятся думающими, гуманными членами общества.

В основе инклюзивного образования лежит индивидуальный подход к каждому ребёнку. Особенности здоровья любого ребёнка должны быть учтены, и предоставлено такое оборудование и доступная окружающая среда, в которой он сможет беспрепятственно передвигаться, общаться и проходить обучение.

Если это ребёнок с проблемами опорно-двигательного аппарата, то в школе должны быть предусмотрены пандусы, подъёмники или лифты, расширенные проходы кабинетов, специально оборудованные туалеты, наклоняющиеся доски для школы, регулирующиеся по высоте парты и интерактивные столы.

Для ребёнка с проблемами зрения должны быть предусмотрены тактильные плитки, таблички, книги с крупным шрифтом, портативные и стационарные видеоувеличители, камеры дальнего обзора, тифлокомпьютеры, принтеры с возможностью преобразования информации в текст Брайля и так далее.

Будет ли ребёнок обучаться в инклюзивном классе, решают родители и психо-медико-педагогическая комиссия. В заключении комиссии указывается, что требуется для комфортного обучения ребёнка в образовательном учреждении, нужна ли ему специально адаптированная программа, особое оборудование или мебель, тьюторы или ассистенты. Обучаться в инклюзивной среде могут дети с нарушениями речи, слуха и зрения, с РАС, СДВГ, ДЦП, с проблемами опорно-двигательного аппарата, задержкой психического и умственного развития и другие. По федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) инклюзивное оборудование, специальная доступная среда, и обучающие программы прописаны для детей всех групп здоровья. 

Vesta. Инклюзивное оборудование в ДОУ

Компания Vesta оснащает инклюзивным оборудованием детские сады, школы, коррекционные центры и образовательные организации. Мы оснащаем кабинеты специалистов по реабилитации и коррекции здоровья детей с ОВЗ. Всё игровое и развивающее оборудование может использоваться как детьми с особенностями здоровья, так и ребятами без особых проблем.

У нас вы можете приобрести:

• Оборудование для сенсорной комнаты,

• Оборудование для кабинета психолога,

• Оборудование для кабинета логопеда,

• Нейротренажёры,

• Развивающие игрушки,

• Приборы биологической обратной связи.