Кружки конструирования и робототехники

Предлагаем вам оборудование и конструкторы для проведения занятий по робототехнике и конструированию.
Поставляем продукцию для школ и дошкольных детских учреждений в широком ассортименте.

Почему полезно конструировать?

Современных детей повсюду окружают роботизированные системы. Так, мы пользуемся роботами-пылесосами и автоматическими заправщиками, автоматами самообслуживания, заказываем еду, которую привозит робот-доставщик, используем «помощника-мойщика» для очистки окон. И это далеко не все, а потому детям чрезвычайно интересно, как это все устроено.

Занятия в кружках робототехники и конструирования становятся все более востребованными, на них записывается все больше детей с самого раннего возраста. На кружке в непринужденном формате малышам рассказывают об особенностях техники и науки. С такой «игровой подачей» дети проявляют активный интерес к урокам, осваивают научные азы без труда и с огромным удовольствием. На занятиях нет скучной книжной подачи, а есть оригинальный игровой формат, увлекательные эксперименты и практические задания.

В процессе изучаются разные дисциплины – например, математика, механика, электротехника, инженерия, программирование. Данные направления не из ученического курса обычного школьника, но с практическими примерами для ребенка не составляет труда их понимать.

Заниматься конструированием и робототехникой полезно для детей разного возраста и пола, потому что занятие:

• Развивает логическое мышление, умение систематизировать навыки.
• Способствует развитию технических способностей и умению применять их на практике.
• Расширяет творческий потенциал и образное мышление.
• Улучшает коммуникативные навыки, учит работать в команде, искать компромиссы и находить общие решения.
• Учит программировать, работать с компьютерной техникой и микросхемами.

Современный мир сложно представить без важной и масштабной отрасли – программирования. И если с ранних лет обучать хотя бы его азам, развивать в детях технологическую грамотность, то с такой основой проще будет учиться, адаптироваться в обществе, получить более перспективную профессию.

Важно, что занятия проводятся с практическим уклоном, поэтому ребенок сразу может обнаружить все недостатки своей конструкции или ошибки в программировании и исправить их. В школьных стенах такого подхода нет, знания преподают больше в теории, а этого недостаточно для эффективного обучения. В результате ребенок может потерять интерес. Но если он учится на специализированном кружке, то всегда будет увлечен процессом.

Конструирование и робототехника развивают и «вычислительное мышление». На занятиях дети могут воплотить в жизнь фантазии из своей головы – на практике построить робота или роботизированный автомобиль. Причем, чтобы достигнуть результата, потребуется общую задачу разбивать на мелкие и поэтапно выполнять их по определенному алгоритму. А способность выстраивать последовательности необходимы не только в конструировании, но и в обычной жизни.

Особенности занятий

Обучение конструированию и робототехнике у дошкольников и учеников начальных классов не слишком сложное. Дети не работают с высокотехнологичными микросхемами, не программируют сложные базы данных. Чаще всего дети просто соединяют по определенным схемам детали конструктора или импровизируют. Созданные ими роботы выполняют достаточно примитивные команды – например, перемещаются вперед и назад, поворачиваются. Однако, чтобы получить полезные технические навыки и вникнуть в алгоритмические принципы этого достаточно.

Постепенно – по мере роста детей и усвоения ими новых знаний сложность повышается. Причем сначала основу составляет практика, чтобы не провоцировать перегрузку ребенка теорией.

Дети на занятиях:

• Знакомятся с понятием формы и учат название деталей.
• Развивают пространственное мышление.
• Учатся читать чертежи и конструировать на их основе.
• Узнают, что такое программный код и для чего необходимо его использовать.

Занятия способствуют расширению кругозора, развивают мелкую моторику, улучшают внимательность и усидчивость, помогают концентрироваться, учат взаимодействовать в команде и решать задачи сообща.