Региональный компонент

Региональный компонент — часть образовательной программы, направленная на развитие у дошкольников знаний о месте, в котором они родились и живут, об их регионе. Сюда относится работа по воспитанию в детях патриотизма, уважения к окружающим людям, природе, национальным традициям и другим ценностям.

В возрасте от трёх до семи лет привить положительные чувства легче всего, поэтому именно в дошкольных учреждениях данной дисциплине уделяется особое внимание. Федеральная образовательная система рассматривает РК как обязательную часть обучающего процесса.

Компания «АЛМА» разработала региональное программное обеспечение для каждого отдельного уголка России, учитывающее особенности народа, культуру, традиции и достопримечательности региона.

К национальному региональному компоненту относятся:

• История региона (области, регионального центра);
• Природные особенности;
• Язык и традиции;
• Архитектурные и исторические памятники;
• другие немаловажные особенности.

Программа «Регионального компонента» построена на пошаговом методе преподавания. Малыши постепенно узнают факты о размерах и местоположении их края на карте родины, язык, традиции, важные исторические события. Затем постепенно расширяют круг познаний, осваивая понятия духовных, материальных и моральных ценностей, важность Родины. Только так у ребят правильно сформируются патриотический настрой и желание защищать свою землю.

К основным целям «Регионального компонента» относятся:

• создание условий для педагогов по социальной адаптации детей относительно региональных особенностей и воспитание у подрастающего поколения любви и уважения к родному краю;

• обеспечение детских садов и начальных классов школ необходимым и единым для всех оснащением для достижения задач целевой программы РФ «Укрепление единства Российской нации и этнокультурного развития народов России»

Внедрение регионального интерактивного комплекса в основную программу дошкольного образования способствует формированию у дошколят важных понятий о малой и большой родине и о гражданском обществе, в приоритете которого стоит значение культуры народа и нравственно-патриотические чувства.